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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(15篇)

為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的：

使學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的陽(yáng)光假期，讓孩子們接近自然，深入社會(huì)，體驗(yàn)生活，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感，從而提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。

二、活動(dòng)主題：文明、快樂(lè)、感恩、收獲

三、活動(dòng)內(nèi)容：

圍繞“安全為先”“文明禮讓”“快樂(lè)體驗(yàn)”為主題，我們?cè)谑钇趯㈤_(kāi)展以下四大活動(dòng)：

（一）安全為先，健康成長(zhǎng)

在假期里，孩子們能積極做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的事情寫(xiě)成體驗(yàn)日記，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容。

同時(shí)，為確保學(xué)生的暑假生活平安，特制定暑假安全公約如下：

（1）***號(hào)碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120等。

（2）暑假正值汛期，因此，嚴(yán)禁擅自到水庫(kù)、河、湖等處玩?；蛳丛?。學(xué)游泳一定要有家長(zhǎng)陪同。外出時(shí)必須告知家長(zhǎng)。

（3）用電安全要牢記。不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。

（4）注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水；不隨便在衛(wèi)生不好的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。

（5）提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒(méi)有大人監(jiān)護(hù)的情況下，不不私自外出；特別注意孩子外出時(shí)交通安全。

（6）請(qǐng)家長(zhǎng)勸阻孩子不要上網(wǎng)吧、游戲室、臺(tái)球室、錄像室、歌舞廳等不適合孩子活動(dòng)的地方，不要參加不文明活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)，注意用眼衛(wèi)生。

（7）每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。

（8）學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，外出盡量由家長(zhǎng)帶領(lǐng)或結(jié)伴而行，要嚴(yán)格遵守交通秩序，注意出行安全。

（二）文明禮讓，修身養(yǎng)性

今年是xx市參評(píng)全國(guó)文明城市三連冠之年，當(dāng)前評(píng)比工作已經(jīng)進(jìn)入最關(guān)鍵階段。暑期我們特向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提出以下倡議：

1、排隊(duì)候車，依次上下車；

2、不亂穿馬路、闖紅燈；

3、不在圖書(shū)館、紀(jì)念館、博物館、展覽館、美術(shù)館等公共場(chǎng)所大聲喧嘩，注意文明用語(yǔ)，不說(shuō)不文明的話，不隨便嬉笑打鬧；

4、不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫(huà)、亂扔雜物；不攀折、損壞花草樹(shù)木；不隨地吐痰和口香糖；

5、能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等文明禮貌用語(yǔ)，儀容儀表整潔得體；

6、友善對(duì)待外來(lái)人員，能夠熱情為陌生人指路；

7、在公共交通工具上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座；

全校師生應(yīng)踴躍參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極倡導(dǎo)文明禮儀，努力踐行文明行為，大力維護(hù)城市的形象，提升城市的感召力和吸引力！為建設(shè)我們共同的“美好家園”——xx而攜手努力！

（三）感恩于心，回報(bào)于行

具體活動(dòng)：

1、今天我當(dāng)家：爸爸媽媽工作很辛苦，當(dāng)你在家休息的時(shí)候，你能幫助他們完成一些力所能及的家務(wù)嗎？嘗試一下吧，當(dāng)一天的.家，今天你是家里的小主人！

2、讓愛(ài)滿天下：用你智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的人吧，獻(xiàn)出你的一點(diǎn)愛(ài)心，溫暖他們的心靈。你也可以記錄下你活動(dòng)的照片和心得體會(huì)哦。

3、結(jié)合“八一”建軍節(jié)對(duì)邊檢站的叔叔們送上自己的感恩小禮物。（具體另行通知）

（四）積極體驗(yàn)，快樂(lè)無(wú)邊。

1、外出考察實(shí)踐活動(dòng)：

組織本學(xué)年的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生等優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)趕赴區(qū)外進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，也將組織低年級(jí)學(xué)生參觀xx汽車、xx鋼鐵、xx有限公司、xx森林公園、xx***科普館等校外教育實(shí)踐基地，體驗(yàn)家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的交往合作能力。

2、結(jié)合家庭外出旅游等機(jī)會(huì)，用自己的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)、祖國(guó)的變遷，感受今天幸福的生活。以上的活動(dòng)可以用文字展示，可以用照片形式，更可以是DV拍攝等形式，期初，我們可以收集交流各自的成果。

3、我的暑假我做主。孩子們更可以積極參與各社區(qū)活動(dòng)，走出家門去參觀、訪問(wèn)、考察，還可以進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)研活動(dòng)：例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。（最終可以通過(guò)學(xué)生文章、調(diào)查報(bào)告等方式記錄和展現(xiàn)）

4、為了更好地陶冶學(xué)生的情操、豐富學(xué)生的暑假課外生活，假期中孩子們應(yīng)該多到書(shū)店走走，挑些有益的書(shū)，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，過(guò)一個(gè)真正健康、有意義的暑假。

每個(gè)班級(jí)可以集合自身的情況，要求孩子在暑假完成一定數(shù)量的閱讀任務(wù)，并且做讀書(shū)筆記或者讀書(shū)記錄卡，寫(xiě)讀后感，做閱讀手抄報(bào)等。

參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

四、關(guān)于暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)補(bǔ)充

1、本活動(dòng)方案為整體初步活動(dòng)方案，各班級(jí)可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行調(diào)整，對(duì)于孩子的活動(dòng)參與可以有所取舍和整合；

2、班主任老師能認(rèn)真閱讀本活動(dòng)方案中的內(nèi)容，在暑假期間利用班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)于暑期各活動(dòng)及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行交流和反饋，每個(gè)月不少于3次；

3、暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)成果上交要求：

在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初上交：

（1）讀書(shū)手抄報(bào)或者電子小報(bào)（每班2份）；

（2）“精彩暑假這樣過(guò)”學(xué)生優(yōu)秀暑假實(shí)踐活動(dòng)作文（每班3篇）。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案2

活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月16――20xx年12月20日(具體時(shí)間視天氣情況而定）

活動(dòng)地點(diǎn):奉化加貝超市（大成路）

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:周培芳

活動(dòng)攝影:各班主任

活動(dòng)對(duì)象:全體大班段幼兒

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)獨(dú)立購(gòu)物，提高合理消費(fèi)能力，積累初步的理財(cái)經(jīng)驗(yàn).

2.看懂貨物價(jià)格，理解貨物符號(hào)的表示方法.

3．體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用，體驗(yàn)自主購(gòu)物的快樂(lè).

4.通過(guò)為身邊的親人購(gòu)買禮物，激發(fā)孩子的感恩之情.

活動(dòng)重點(diǎn):

1.學(xué)習(xí)為身邊的親人購(gòu)買禮物，飛外感恩之情；

2.物品的標(biāo)價(jià)方式.

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.事先踩點(diǎn)、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確?；顒?dòng)的安全性.

2.園部發(fā)家園通告知家長(zhǎng)相關(guān)事宜:給孩子穿園服、每位孩子準(zhǔn)備20元人民幣.

3.每班事先聯(lián)系5位家長(zhǎng)協(xié)助此次活動(dòng).

4.活動(dòng)在上午時(shí)段進(jìn)行，幼兒用完早點(diǎn)，9:20準(zhǔn)時(shí)等候出發(fā)，10:30回園用中餐休息.

按照:大四班周一開(kāi)展活動(dòng)、大一班周二開(kāi)展活動(dòng)、大二班周三開(kāi)展活動(dòng)、大三班周四開(kāi)展活動(dòng)、大五班周五開(kāi)展活動(dòng).

5.談話，交代購(gòu)物地點(diǎn)――購(gòu)物過(guò)程――注意事項(xiàng).

6.認(rèn)識(shí)不同面值的.人民幣，出示人民幣，讓幼兒了解中國(guó)人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值（錢幣上的數(shù)字），有什么用處.

活動(dòng)過(guò)程:

1.介紹超市場(chǎng)景、商品和價(jià)格（標(biāo)價(jià)簽）.提出購(gòu)物要求:每人20元錢，在超市買商品.一位教師或家長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)5名幼兒進(jìn)行購(gòu)物，最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬.

2.回園請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的購(gòu)物過(guò)程，計(jì)算自己花去多少錢？買了幾樣?xùn)|西，還有剩余嗎？打算送給誰(shuí)？

3.將自己所購(gòu)物品統(tǒng)一放于書(shū)包柜內(nèi)，與家人一起共同分享.

備注:各班請(qǐng)五位家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng).

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的：

秋天是收獲的季節(jié)，為了讓同學(xué)們拓展視野、豐富知識(shí)面，感受豐收的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和不怕吃苦的精神，特組織本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月1日全天.

三、集合地點(diǎn)：

區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口東側(cè);集合時(shí)間：早上7:40

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

寒亭街道大埠村(豐華路與北環(huán)路交叉路口向東約3公里)

五、參加人員：

四年級(jí)三班全體同學(xué)(向老師報(bào)名者)，家長(zhǎng)自愿參加(提前向老師報(bào)名，或通過(guò)學(xué)生向老師報(bào)名)。

六、人員分工及職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)人：家委會(huì)全體成員

全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的協(xié)調(diào)及安全工作。

2、活動(dòng)分工：李文鈺家長(zhǎng)負(fù)責(zé)花生地及廠房現(xiàn)場(chǎng)參觀的布置;攝影：(馬琪成家長(zhǎng));錄像：(孫可欣家長(zhǎng));車輛(盡量大型車)安排(3)輛：(提供車輛者向張老師提前報(bào)名);人員清點(diǎn)：(周發(fā)韌家長(zhǎng));行走隊(duì)伍紀(jì)律負(fù)責(zé)：(徒步行走需要家長(zhǎng)照看，初步定張子璇、王淑穎、朱滎春等同學(xué)家長(zhǎng)，另外參加徒步行走的`家長(zhǎng)可直接向張老師報(bào)名);。

3、活動(dòng)前由班主任強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，了解學(xué)生身體情況。

七、活動(dòng)過(guò)程

1、從實(shí)驗(yàn)小學(xué)步行約12里路到寒亭街道大埠村。行程路線：豐華路向北 、北環(huán)路向東約4000米、見(jiàn)苗木花卉的牌子后向北約500米、見(jiàn)路口向東約1000、葉家莊子村向北約500米即到目的地。途徑苗木基地、葉家莊子新農(nóng)村建設(shè)基地、部分小工廠、花生采摘現(xiàn)場(chǎng)。

2、(1)參觀一下苗木種植基地;約15分鐘。

(2)參觀一下部分廠房的操作間;約40分鐘。

(3)到花生種植基地采摘花生，根據(jù)實(shí)際情況確定時(shí)間。

八、注意事項(xiàng)：

1、徒步行走：來(lái)、去徒步走;不陪同孩子的家長(zhǎng)下午4:00準(zhǔn)時(shí)到出發(fā)地點(diǎn)接孩子。

2、一切行動(dòng)聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)。家長(zhǎng)隨時(shí)監(jiān)控班級(jí)學(xué)生的情況，緊急問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。

3、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地以后，重點(diǎn)注意安全、珍惜勞動(dòng)果實(shí)，保護(hù)好基地種植環(huán)境。在家長(zhǎng)視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向家長(zhǎng)請(qǐng)假。

3、在活動(dòng)過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

4、每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)背包，里面?zhèn)浜弥形缢枋称?、濕巾、小毛巾等，特別注意備足飲水。另外準(zhǔn)備一把小鏟子;最好帶遮陽(yáng)帽。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案4

暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會(huì)、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國(guó)情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功奠基。

二、基本內(nèi)容

緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來(lái)組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川***災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：

（一）社會(huì)參觀活動(dòng)

通過(guò)社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會(huì)問(wèn)題能力和創(chuàng)新精神。

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1、社會(huì)調(diào)查

社會(huì)調(diào)查是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過(guò)學(xué)生的'親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會(huì)的變化，自己得出結(jié)論，如通過(guò)調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說(shuō)教效果要好得多。在小學(xué)高年級(jí)因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告。

2、體驗(yàn)類活動(dòng)

體驗(yàn)類活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在不知不覺(jué)中感悟、了解、認(rèn)識(shí)、提高，學(xué)會(huì)“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識(shí)積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動(dòng)、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等。

3、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

（三）社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是暑假中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過(guò)組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，供養(yǎng)社會(huì)新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

（四）家庭服務(wù)活動(dòng)

號(hào)召學(xué)生孝敬父母，自覺(jué)地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

三、活動(dòng)原則及要求

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以下原則：

（一）安全公告、思思***公眾平臺(tái)、同去網(wǎng)等渠道發(fā)布，同時(shí)通過(guò)各院（系）將相關(guān)通知下發(fā)到各班級(jí)、團(tuán)支部。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一由團(tuán)長(zhǎng)報(bào)名提交。

（二）項(xiàng)目實(shí)施階段（20xx年1月-2月）

所有團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，在實(shí)踐過(guò)程中，都可以用“隨手記”或“隨手拍”的方式，用字、照片、漫畫(huà)或小視頻的方式，記錄活動(dòng)過(guò)程中的感受、事等，在朋友圈發(fā)布，并請(qǐng)注明“#實(shí)踐主題#+感悟”。整理一份圖并茂的***推發(fā)送至“交大思思”stu_pratie@16（主題為“項(xiàng)目名稱+推”）。還可向郵箱投稿參與“最佳攝影”和“最佳實(shí)踐短片”評(píng)選（主題分別為“項(xiàng)目名稱+最佳攝影”、“項(xiàng)目名稱+最佳實(shí)踐短片”）。

其中優(yōu)秀的字、照片、漫畫(huà)或小視頻等材料，將在交大主頁(yè)及交大思思公眾號(hào)等其它相關(guān)的新媒體上發(fā)布和刊登。各院（系）配合學(xué)指委（團(tuán)委）共同做好安全保障及新聞報(bào)送等工作。

（三）總結(jié)評(píng)比階段（20xx年月）

開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，學(xué)校將組織總結(jié)評(píng)比。擬評(píng)選若干“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)”及“寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”，郵箱投稿和網(wǎng)上發(fā)布的“隨手記”或“隨手拍”等素材，將作為認(rèn)證和總結(jié)評(píng)比的重要依據(jù)。

評(píng)比規(guī)則：項(xiàng)目采用積分制進(jìn)行評(píng)選，每完成以下一項(xiàng)項(xiàng)目，累積一定得分，根據(jù)最終積分排名擬在每一板塊中評(píng)選五支優(yōu)秀項(xiàng)目。積分從***推（新聞稿）、調(diào)研報(bào)告、參與“最佳攝影”和“最佳實(shí)踐短片”四個(gè)方面進(jìn)行考核，積分細(xì)則見(jiàn)下表：

項(xiàng)目

積分細(xì)則

推/

新聞稿

思思公眾號(hào)推投稿

提交即獲基本分，根據(jù)投稿質(zhì)量（語(yǔ)言、錯(cuò)別字等）再加分

思思公眾號(hào)錄用發(fā)布

思思公眾號(hào)發(fā)布即得分，根據(jù)閱讀量、收獲贊再加分

送報(bào)交大新聞網(wǎng)

實(shí)踐部將新聞稿報(bào)送至交大新聞網(wǎng)即得分

調(diào)研報(bào)告

提交調(diào)研報(bào)告

提交即得分，根據(jù)調(diào)研報(bào)告質(zhì)量（深度、實(shí)用性、參考性等）再加分

“最佳攝影”照片

投稿“最佳攝影”

每提交一張獲相應(yīng)積分

初評(píng)入選

入選初評(píng)加分

終評(píng)入選

投票勝出后加分

“最佳實(shí)踐短片”

投稿“最佳實(shí)踐短片”

每提交一份獲相應(yīng)積分

初評(píng)入選

入選初評(píng)加分

終評(píng)入選

投票勝出后加分

由思思工作室遴選投稿材料，確定入圍初評(píng)作品，線上投票選出最終“最佳攝影”和“最佳實(shí)踐短片”，獲得“最佳攝影”的照片在精裝后贈(zèng)送給作者。每個(gè)版塊中積分最高的五支項(xiàng)目獲得優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。先進(jìn)個(gè)人根據(jù)項(xiàng)目積分和個(gè)人參與度綜合評(píng)比。

根據(jù)學(xué)院組織學(xué)生參與情況、投稿與獲獎(jiǎng)情況評(píng)選出“最佳組織獎(jiǎng)”。

四、報(bào)名方式

報(bào)名***，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一由團(tuán)長(zhǎng)報(bào)名提交。

報(bào)名共分兩個(gè)階段，、墻報(bào)展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級(jí)組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)。

5、評(píng)價(jià)考核。小組和個(gè)人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評(píng)，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評(píng)。

六、課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定

1、評(píng)價(jià)原則

貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則:過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

2、評(píng)價(jià)內(nèi)容

①參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；

②活動(dòng)的選擇與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)；

③活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)問(wèn)題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；

④活動(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià)；

⑤活動(dòng)過(guò)程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)情況。

3、評(píng)價(jià)方法

實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和***，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系***等），具體考評(píng)方法如下：

①軍訓(xùn)評(píng)價(jià)：A、 學(xué)生個(gè)人自評(píng)（撰寫(xiě)軍訓(xùn)小結(jié)）；B、 班主任和教官初評(píng)，進(jìn)行等級(jí)認(rèn)定；C、 教務(wù)處、德育處審核。

②主題活動(dòng)（社會(huì)調(diào)查）評(píng)價(jià)：

評(píng)價(jià)內(nèi)容：主題活動(dòng)評(píng)價(jià)要考察詳細(xì)的小組活動(dòng)方案和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃，小組社會(huì)實(shí)踐報(bào)告與個(gè)人活動(dòng)小結(jié)，活動(dòng)記錄與活動(dòng)證明，主題活動(dòng)的成果，相關(guān)單位的評(píng)價(jià)和學(xué)友的評(píng)價(jià)材料。

③班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)也要提供相關(guān)的證明材料，如各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程記錄與小結(jié)等。

考核等級(jí)：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核?；顒?dòng)用時(shí)合計(jì)不少于7日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，使用“優(yōu)秀” 、“良好” 、“一般” 、“較差”等描述性語(yǔ)言。

4、評(píng)價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序

學(xué)生個(gè)人或小組整理參評(píng)材料--小組交流及互評(píng)--班主任或?qū)煶踉u(píng)、等級(jí)認(rèn)定--學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評(píng)--學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。

七、獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)于那些參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級(jí)認(rèn)定為A者，學(xué)校給與表彰；對(duì)于三項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；如果社會(huì)實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會(huì)效益、科學(xué)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值，學(xué)校給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)。

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