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【精華】我的奮斗作文15篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的奮斗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

光陰飛逝，若白駒過隙。轉(zhuǎn)瞬間，中考的鐘聲已經(jīng)敲響。而我則處在聲波的外圍一步步找尋聲源，若同一只無頭蒼蠅四處碰壁，探索通向成功的“直線”，開始了備戰(zhàn)中考的長(zhǎng)途跋涉。

初中三年的學(xué)習(xí)生涯已走過三分之二，是什么力量支撐我克服重重困難，取得一個(gè)個(gè)進(jìn)步？是信念，是奮斗。是無數(shù)次憧憬中的中考佳績(jī)，是通過不懈努力努力換來的突破，是堅(jiān)信必勝的決心，使永不言敗的毅力。是一如既往的`奮斗，磨礪了如今的自我。

七年級(jí)時(shí)面對(duì)新環(huán)境懵懂無知及天資的愚鈍使我在學(xué)習(xí)、生活上屢遭挫折，大小事務(wù)如同做慢動(dòng)作回放，不由得產(chǎn)生自卑心理。對(duì)新學(xué)科適應(yīng)能力簡(jiǎn)直不敢恭維，再加上理解能力差，背課文速度慢等原因，新的學(xué)習(xí)生活對(duì)我是極大的考驗(yàn)。為了不讓中考的輝煌破滅，不得不付出更多的時(shí)間和精力。從那時(shí)起，課間、假期都利用起來。補(bǔ)充資料，彌補(bǔ)弱科……上課認(rèn)真聽講就是理所當(dāng)然了?；顒?dòng)時(shí)甚至還在思索疑難問題，我相信“一分耕耘一分收獲”，因此，和其他同學(xué)沒有多大差距。

八年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)難度加深了，我也探索出了適宜的方法。伴隨著不斷努力，學(xué)習(xí)中的樂趣如雨后春筍般冒了出來。終于，成績(jī)回到了從前那個(gè)不令人失望的分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)變得游刃有余起來。此后，成功的喜悅與未來的希冀一直在激勵(lì)我渡過艱難險(xiǎn)阻，從前的年幼無知略顯成熟而理智。

而今，這中考前的最后一搏，無論怎樣的挑戰(zhàn)，定會(huì)讓它成為成功路上一抹亮麗的風(fēng)景線，在奮斗歷程中添上濃墨重彩的一筆。

今天是清明節(jié)，學(xué)校里舉行了掃墓活動(dòng)。來到學(xué)校，我們?nèi)熒胖R的隊(duì)伍，懷著沉痛的心情，沿著公路來到了青山園人民英雄紀(jì)念碑前。

首先是學(xué)校主任帶著我們宣誓：“我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大為國(guó)家效力……”接著，上來了一位聲音洪亮的男教師，他代表全校教師希望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)繁榮昌盛……這位老師說的話深深印在我的心里。主任又走了上來說，默哀三分鐘的時(shí)間到了。我立刻低下了頭，心里祝愿為人民幸福而犧牲的英雄們一路走好。然后，我們圍著人民英雄紀(jì)念碑了一圈，同時(shí)，我也獻(xiàn)上了我?guī)淼陌谆ā?/p>

人民英雄碑旁樹木聳立，他們就像守護(hù)英雄的衛(wèi)士。桃花開了，她微笑著住院祝愿人民英雄一路走好。迎春花開了，她笑著告訴英雄們要相信我們，我們長(zhǎng)大了會(huì)建設(shè)祖國(guó)，會(huì)是祖國(guó)繁榮昌盛。最后，我再次懷著沉痛的心情離開了人民英雄紀(jì)念碑。

再回學(xué)校的.路上，我暗暗下定決心要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答這些為人民幸福而犧牲自己的英雄們！我，將要努力奮斗！

奮斗，是一個(gè)人更精彩的前提；奮斗，是一個(gè)人累累碩果的來處；奮斗，是干旱后的一場(chǎng)甘霖。說到奮斗，使人聯(lián)想到一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

早在三年級(jí)時(shí)，有一回考試，考試成績(jī)出來后，我一直在糾纏，不知道考的怎么樣？是不是沒考好??？當(dāng)老師一把成績(jī)單貼上去，全班都轟動(dòng)起來，如捅開的螞蟻窩。擁擠過去，蜂擁而至，我卻慢慢的一步接一步的走過去，走到那，從上往下找，沒有，沒有，沒有，最終卻在那落后的33名上面看到了我的.名字。我當(dāng)場(chǎng)就想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，校園的寂靜被斯破，天邊被染成了紅色，同學(xué)們吵鬧著，喧嚷著，唯獨(dú)我自己在這慢悠悠的走著，對(duì)著廣闊的天空長(zhǎng)嘆一聲。為什么我都這么努力了還是上不去？我盡量不去想這成績(jī)，可是憤怒和傷心還是充斥著我的內(nèi)心。

到了家門口，我徘徊著，到底進(jìn)不進(jìn)去呢？真是進(jìn)退兩難啊！突然有一顆豆大的雨滴砸在我頭上。瞬間把我砸醒，我慌忙的沖向房間。推開房門，一如既往的安靜，蜷坐在椅子上，唉聲嘆氣連續(xù)不斷。

夜幕驟然降臨，一個(gè)小玩意在燈光底下吸引了我的注意，原來是一只小蝸牛，它正在水管上順著往上爬。一對(duì)觸角頂在它那大大的腦袋上，小小的身軀背負(fù)著極大的重量。窗外面，雨依然猛烈的下著，風(fēng)肆意的刮著，但它卻在那爬著。突然，一顆豆大的雨滴打在它身上，把他沖落了下去。我覺的他的處境跟我非常相似，我開始同情它。但是，不一會(huì)，它又上來了。不一會(huì)，又被打下去了。我就不明白為什么它這么執(zhí)著，就這樣它重復(fù)了好幾次，我的心底的網(wǎng)有了一絲裂痕，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來。

它依然在一點(diǎn)一點(diǎn)的爬行，而我難道要半途而廢嗎？

我重新回到座位上，反思這次考試，那蝸牛的資態(tài)永遠(yuǎn)留在我心中。所以，以后每個(gè)夜晚只有一只只筆芯在陪伴我。

終于，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后考到了班里二十多名。期末，終于考到班里題或背一會(huì)兒書。就算經(jīng)歷了一天的疲倦，看到別人亮起的床位，也不敢享受熄燈前先休息的奢侈。每天晚歸到寢總能看到坐在床上安靜地翻歷史書的室友，然后就是沙沙的翻卷聲和筆尖摩擦紙張的聲音。臺(tái)燈下的我們或沉思，或疾書，或眉頭緊鎖，或嘴里小聲地振振有詞。臺(tái)燈下的專注是我青春中奮斗的痕跡。

教室里

不知從什么時(shí)候起，下課出去竊竊私語的同學(xué)越來越少，更多同學(xué)選擇充分利用課下時(shí)間。即使嘻鬧聲依舊震耳欲聾，年輕的全神貫注也依舊美麗。午休時(shí)間也并不閑適，大家都在忙著刷題，午休結(jié)束的前十幾分鐘才依依不舍地合上了練習(xí)冊(cè)，然后整個(gè)教室陷入了爭(zhēng)分奪秒間隙中的些許安謐。教室中的惜時(shí)是我青春中奮斗的'痕跡。

操場(chǎng)上

體能訓(xùn)練是每個(gè)初三學(xué)子所必須經(jīng)歷的“煉獄”。九月份的烈日炎炎，十月份的余暑未消，十月份的天寒地凍都加劇了我對(duì)跑步的抵觸。當(dāng)然，這還算不上什么，體育老師慘無人道無休無止的加練更使我無數(shù)地產(chǎn)生了放棄的念頭?？擅恳淮蔚臏p速總會(huì)換來超過我的同學(xué)的一句“加油“。年少輕狂，又怎甘落于人后？便又重新加速。即使汗水揮灑在冰冷的操場(chǎng)，即使寒風(fēng)侵蝕我的體膚，即使雙腿沉重的無法移動(dòng)。操場(chǎng)上的拼搏是我青春奮斗的痕跡。

初三是“前不見古人，后不見來者”的迷茫徘徊；初三是“黑云壓城城欲摧”的壓抑沉悶；初三是“守得云開見月明”的守望期待；初三是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信奮斗。每一個(gè)艱苦卓絕的現(xiàn)在，都會(huì)有個(gè)掌聲雷動(dòng)的未來。初三年少時(shí)，我們自當(dāng)奮斗，不負(fù)正好的陽(yáng)光，無愧年少的輕狂。

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