有關(guān)教師培訓(xùn)的工作總結(jié)范文(精選10篇)
發(fā)布時(shí)間:2025-07-17 20:42 作者:admin 點(diǎn)擊: 【 字體:大 中 小 】
有關(guān)教師培訓(xùn)的工作總結(jié)范文(精選10篇)
光陰似箭,歲月無(wú)痕,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的工作,相信你有很多感想吧,制定一份工作總結(jié)吧。那么問(wèn)題來(lái)了,工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編精心整理的有關(guān)教師培訓(xùn)的工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師培訓(xùn)的工作總結(jié) 1根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容,教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,為教師研究提供便利,創(chuàng)造平臺(tái)。
二、開(kāi)展多樣的培訓(xùn)形式
我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、讀書(shū)自學(xué)等多種培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi),建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開(kāi)展了班主任工作交流,提高了部分班主任的.管理水平。
2、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn)。
通過(guò)培訓(xùn),提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),做到依法辦學(xué),依法治教,杜絕了違規(guī)的教育行動(dòng)。
3、加強(qiáng)新課程理念的研究:
組織教師開(kāi)展新課程、新理念的培訓(xùn),學(xué)校積極發(fā)明機(jī)會(huì)讓老師出去研究參觀,研究先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn);另外,根據(jù)年初指定的計(jì)劃,開(kāi)展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),使教師建立正確的教育觀念,具有優(yōu)秀的職業(yè)道德,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學(xué)改革得最新靜態(tài),適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求。
4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)
教師實(shí)現(xiàn)了“四會(huì)”:會(huì)文字處理,會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件,會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料,會(huì)收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。
總之,一年來(lái),我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合會(huì)合研修與分散研修相結(jié)合,通過(guò)培訓(xùn),教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強(qiáng)了,教學(xué)方式有了改變,提高了課堂教學(xué)效率,此后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去,為扶植一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而努力。
教師培訓(xùn)的工作總結(jié) 2這次培訓(xùn)即將結(jié)束,課程涉及到小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、提問(wèn)和思、組織互動(dòng)交流、測(cè)試命題、小學(xué)生的空間觀念等方面。每個(gè)主講人都是精挑細(xì)選的教壇精英,分別在各個(gè)方面講授了教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng),其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗(yàn)之談,使我從中認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,非常有利于自己的成長(zhǎng),從中我受益匪淺。
思這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的感受主要是以下兩方面:
一、更新教育觀念,增強(qiáng)責(zé)任心
培訓(xùn)過(guò)后,我對(duì)教師的概念和職責(zé)又有了更深層面的理解。教師不能抱著傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,“兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書(shū)?!痹诮虒W(xué)過(guò)程中,我們應(yīng)融合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),辦學(xué)理念,打造我們自己的畢業(yè)生品牌特色,在潛移默化中,提高學(xué)生的素質(zhì)水平。同時(shí)我們?cè)趯?zhuān)業(yè)工作中,又要做到盡職、盡責(zé)、盡心,隨時(shí)借鑒新的教學(xué)方法為我所用,做到它山之石可以攻玉。力求我們的畢業(yè)生不僅具備“過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能”,而且具備“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能拼搏,特別能奉獻(xiàn),特別能合作”五種優(yōu)秀品質(zhì)。
二、注重備課過(guò)程,關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),提高課堂效果。
課堂是我們教師的主陣地。在“重過(guò)程,重體驗(yàn),重探究”的理念指導(dǎo)下,如何改進(jìn)課堂,提高教學(xué)效率,是我們每個(gè)老師都在思考與探索的。聆聽(tīng)了報(bào)告后,更讓我明確了進(jìn)行課堂的必要性。特別是在課堂教學(xué)過(guò)程中注重增強(qiáng)師生互動(dòng)與情感交流。備課時(shí),我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)備課中那種單維的、嚴(yán)密的、封閉的、主觀的線性教學(xué)設(shè)計(jì),而努力追求一種多維的`、靈活的、開(kāi)放的、動(dòng)態(tài)的“彈性”預(yù)設(shè),充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。講課時(shí),教師自己首先投入激情,才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情,才能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論,主動(dòng)思考問(wèn)題。
總之,通過(guò)這次培訓(xùn),我的收獲很多,同時(shí)也感到責(zé)任很。我深刻認(rèn)識(shí)到:教師是教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者,也是教學(xué)方法的探索者,更是教育活動(dòng)的創(chuàng)造者。只有不斷超越自我,才能實(shí)現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展,才能適應(yīng)高職教育的要求。我們將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì),探尋課堂的新方法。
教師培訓(xùn)的工作總結(jié) 3一年來(lái)我校在青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)方面取得了顯著成績(jī)。工作中發(fā)現(xiàn)、扶植、培養(yǎng)了部分青年教師,充分發(fā)揮了其模范帶頭作用,依據(jù)我校工作實(shí)際,對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)如下:
一、建立健全了青年教師檔案
根據(jù)現(xiàn)有骨干教師情況,我校為每位青年教師建立了檔案,對(duì)他們的思想品德、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)、工作態(tài)度等均做詳細(xì)記錄,為使用和培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、任課
根據(jù)每位教師的具體情況,在課程分配上,我們有計(jì)劃、有目標(biāo)地實(shí)行大循環(huán)、小循環(huán)、年級(jí)踏步三種方式,力求做到學(xué)科對(duì)口,學(xué)段對(duì)路,盡可能使其既施展才能、發(fā)揮所長(zhǎng),又使各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)、教研工作得到加強(qiáng)。
三、激勵(lì)引路,發(fā)揮示范作用
根據(jù)我校實(shí)際,我們把示范課分為引導(dǎo)性、傳經(jīng)性、反饋性三種。本學(xué)期,我們讓骨干教師分別承擔(dān)一定任務(wù)。引導(dǎo)性示范課安排在開(kāi)學(xué)初,主要為打開(kāi)新局面;傳經(jīng)課安排在期中,供其他教師借鑒;反饋性示范課由教導(dǎo)主任主講,根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展情況,將近期的教學(xué)活動(dòng)做一總結(jié)反饋。同時(shí),通報(bào)最新教改信息,交流新的教學(xué)理念,全面推動(dòng)本校的教學(xué)改革。
四、委以重任
對(duì)于精力充沛、組織能力較強(qiáng)的青年教師,我們組織考察小組,對(duì)其進(jìn)行全面的`考核。然后,根據(jù)個(gè)人情況,分別讓其擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等工作,增強(qiáng)其事業(yè)心和責(zé)任感。
五、傳幫帶
1、開(kāi)學(xué)初,舉行了大型觀摩課,由優(yōu)秀教師執(zhí)教,組織教師聽(tīng)課,現(xiàn)場(chǎng)傳經(jīng)。
2、輔導(dǎo)講座
選定各科輔導(dǎo)員,每二周舉辦一次輔導(dǎo)課,組織青年教師聽(tīng)后評(píng)論,匯報(bào)交流個(gè)人心得。
3、每周一次教研活動(dòng),通過(guò)集體備課活動(dòng),使青年教師的主導(dǎo)作用同集體智慧想結(jié)合。解惑補(bǔ)短,幫助部分青年教師掃除了教材上的障礙,進(jìn)而帶動(dòng)面上的教學(xué)。
六、培養(yǎng)對(duì)象
本學(xué)年,培養(yǎng)了毛鳳娟、宋維嶺、張偉、劉明艷四位青年教師成為縣級(jí)骨干,爭(zhēng)取用一年的時(shí)間將其培養(yǎng)為市級(jí)骨干。培養(yǎng)了張懷英、李慧、宋文彩、楊瑞甜四位青年教師,成為市級(jí)骨干,爭(zhēng)取用一年的時(shí)間將其培養(yǎng)為省級(jí)骨干。
在今后的工作中,我們將找差距、學(xué)先進(jìn),把青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作做的更好。
教師培訓(xùn)的工作總結(jié) 4根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容,教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī),現(xiàn)總結(jié):
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和開(kāi)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,為教師學(xué)習(xí)提供便利,創(chuàng)造平臺(tái)。
我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為根底的多種培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、讀書(shū)自學(xué)等多種培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)
良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi),建立一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開(kāi)展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。
2、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn)
通過(guò)培訓(xùn),提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),做到依法辦學(xué),依法治教,杜絕了違規(guī)的教育行為。
3、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)
組織教師開(kāi)展新課程、新理念的培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷和管理經(jīng)歷;此外,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開(kāi)展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),使教師樹(shù)立正確的教育觀念,具有良好的'職業(yè)道德,不斷完善知識(shí)構(gòu)造,把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求
4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)
教師實(shí)現(xiàn)了“四會(huì)”:會(huì)文字處理,會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件,會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料,會(huì)收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師根本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)展輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
5、催促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),根本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作,屢次派出教師參加培訓(xùn)。 總之,一年來(lái),我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,通過(guò)培訓(xùn),教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強(qiáng)了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去,為建立一支良好的教師隊(duì)伍而努力。
教師培訓(xùn)的工作總結(jié) 58月下旬,我校組織了暑期教師培訓(xùn)。每天上午、下午分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行學(xué)習(xí),短短幾天,堅(jiān)持學(xué)完了培訓(xùn)內(nèi)容,對(duì)整個(gè)培訓(xùn)有了一個(gè)整體認(rèn)識(shí),在此,作一個(gè)階段性的小結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)教師報(bào)》上的解碼高效課堂內(nèi)容,使全體教師感覺(jué)到此次培訓(xùn)的重大意義,不但在于改變舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法,而且?guī)?lái)的是全新的教育理論和理念。這些都為我校今后的教學(xué)工作中提供了指導(dǎo)和支持。
通過(guò)培訓(xùn)講座,讓廣大教師明白了在新課程的理念下,要求教師在教學(xué)中要改變只注重在知識(shí)、技能和過(guò)程方法的教學(xué)多下功夫,而在學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)上比較忽視的做法。相反,要把情感、態(tài)度價(jià)值觀的教育應(yīng)當(dāng)放在教育的首位,道理也很簡(jiǎn)單,一個(gè)人不可能一輩子總在校園里接受教育,到了一定的年齡段,必須要自己獨(dú)當(dāng)一面地去面對(duì)生活,那么,情感、態(tài)度、價(jià)值觀在很大程度上就決定了一個(gè)人在社會(huì)和生活的大環(huán)境中的發(fā)展態(tài)勢(shì),決定了以后的生活質(zhì)量。
高效課堂教學(xué)的有效性關(guān)鍵是在效果的大小上,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),我想首先要確保有效的學(xué)習(xí)時(shí)間,沒(méi)有時(shí)間的投入不行,投入時(shí)間后,就是要保證學(xué)有收獲,(主要社會(huì)關(guān)系怎么填?原則上來(lái)說(shuō),主要的社會(huì)關(guān)系成員指的是本人的旁系親屬,如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等,還包括和本人關(guān)系較密切或本人受其影響較大的親友、同學(xué)等。)收獲越大,效率越高,要保正收獲,學(xué)生必須要全身心投入,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師在此前提下,給予學(xué)生正確的引導(dǎo),及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果,讓學(xué)生在學(xué)的過(guò)程中,體驗(yàn)到付出后就能有收獲的.愉悅感,哪怕是學(xué)生錯(cuò)了,學(xué)生知道哪兒錯(cuò)了也很好。為學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷地矯枉過(guò)正,注重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的參與程度。教師的教學(xué)最怕的就是唱獨(dú)角戲。新課程的課堂教學(xué)的生成性并不排斥課堂教學(xué)預(yù)設(shè),預(yù)設(shè)是充分強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,學(xué)生是學(xué)習(xí) “主體”的預(yù)設(shè)。教師不應(yīng)該用僵化的形式作用于學(xué)生,用預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)僵硬地規(guī)定學(xué)生、限定學(xué)生,否則就會(huì)限定和束縛學(xué)生的自由發(fā)展。教師只能引導(dǎo)學(xué)生自由、主動(dòng)地生成和發(fā)展。學(xué)生不是配合教師上課的配角,而是具有主觀能動(dòng)性的人。他作為一種活生生的力量,帶著自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思考、靈感、興致參與課堂活動(dòng),并成為課堂教學(xué)不可分割的一部分,從而使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出多樣性、豐富性和隨機(jī)性。
通過(guò)此次培訓(xùn),我校教師能認(rèn)真反思自己過(guò)去的教學(xué)行為和觀念與新課程理念下教師所應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),心里素質(zhì)和教師的人格魅力相比還存在很大差距。認(rèn)為只有從內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己,反思自己,才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專(zhuān)家和同行們的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)努力不斷完善自己,促進(jìn)自身的發(fā)展。
教師培訓(xùn)的工作總結(jié) 6在今年的7月21日至28日,我有幸參加了省校足辦舉辦的上。
3、制定計(jì)劃,精心備課
根據(jù)安排,在最后兩天,學(xué)校組織教師認(rèn)真制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容要詳實(shí),措施要具體,要有具體的.時(shí)間、內(nèi)容安排。精心備課,儲(chǔ)備一周教案。最后,經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處檢查,全體教師都能保質(zhì)保量完成任務(wù),其中田海娥、張紅霞、劉亞琴、張瑜娜等幾位教師教案數(shù)量足、內(nèi)容詳、實(shí)用性強(qiáng)。
三、強(qiáng)化考核,注重實(shí)效
教師暑期培訓(xùn)我們采取了集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的辦法。集中培訓(xùn)時(shí)嚴(yán)格考勤,堅(jiān)持每天簽到兩次,并要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)結(jié)束后收交了教師的學(xué)習(xí)筆記、知識(shí)樹(shù)及解說(shuō)材料、教案本、教學(xué)計(jì)劃等,學(xué)校組織了有關(guān)人員進(jìn)行了嚴(yán)格地檢查和考核,考核結(jié)果納入了教師的業(yè)務(wù)檔案。
總之,在暑期中我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德教育,使教師的思想道德素質(zhì)、認(rèn)識(shí)水平、業(yè)務(wù)水平、理論水平都有了較大幅度的提高。
教師培訓(xùn)的工作總結(jié) 920xx年10月10日至26日,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和安排下,我有幸參加了市級(jí)中職骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí),我的教育教學(xué)水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力有很大的提升,也了解了公司里很多前沿的技術(shù)知識(shí)以及新的職業(yè)教育理念。更為重要的是我開(kāi)闊了眼界,對(duì)于我們職業(yè)教育的含義有了更深一層的理解,更堅(jiān)定了我從事職業(yè)教育的信心和決心?,F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié):
一、更新了職業(yè)教育觀念
培訓(xùn)中聆聽(tīng)了許多教育專(zhuān)家的精彩講座,他們用自己多年來(lái)研究的成果,結(jié)合世界發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)教育理論,對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了科學(xué)的分析,使我對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解,在思想認(rèn)識(shí)上和教學(xué)理念上有了很大的提高。我認(rèn)為教育要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,必須改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念,樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代的教育教學(xué)理念,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的合格人才。職校教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命,我們必須樹(shù)立良好的職業(yè)道德,在教學(xué)中除了傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能外,還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想,讓他們樹(shù)立正確價(jià)值觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀。
二、學(xué)習(xí)通訊和液晶電視的'相關(guān)知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)水平
通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有了提高,通過(guò)此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)知識(shí)更加系統(tǒng)化、具體化。使我在應(yīng)用電子理論知識(shí)與實(shí)踐能力方面都有了很大的提高。對(duì)我今后的教學(xué)工作幫助很大。
三、進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí),增強(qiáng)動(dòng)手能力
在培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下,我們參觀了富士康。熟悉了企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),生產(chǎn)工藝流程,與此同時(shí),通過(guò)和老總、工程師、員工進(jìn)行零距離交流,大大加深了我們對(duì)企業(yè)需要職校培養(yǎng)什么樣人才的認(rèn)識(shí),同時(shí)也感受到學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么。獲得了第一手關(guān)于校企節(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料,為我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑?duì)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育教學(xué)研究的進(jìn)行提供了重要的參考價(jià)值。
四、收獲了經(jīng)驗(yàn)
本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來(lái)自全市各地的朋友,大家都來(lái)自職業(yè)學(xué)校的第一線,對(duì)職業(yè)教育都有較深的體會(huì)。培訓(xùn)中,大家充分利用這個(gè)平臺(tái),對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問(wèn)題,進(jìn)行了廣泛的交流和探討,我們不僅了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,而且就有些大家在工作中感到困惑的問(wèn)題通過(guò)討論也達(dá)成了一定的公識(shí)。每個(gè)學(xué)員都毫不保留地和大家一起分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵(lì),生活上我們互相關(guān)心,大家增長(zhǎng)了知識(shí),收獲了經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)了友誼,并且建立了詳細(xì)的聯(lián)系方式以便日后相互交流與學(xué)習(xí)。
教師培訓(xùn)的工作總結(jié) 10在教育局的精心組織安排下,在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我很榮幸參加了這次培訓(xùn),為期三天的培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)們不但為我們提供了豐盛的飯菜和舒心的住處,還讓我們?nèi)缬酌绨愕牡玫搅俗甜B(yǎng),此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,課程豐富多彩,全方位精心詮釋了如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。三天的學(xué)習(xí),收獲頗多。
這次培訓(xùn),首先聆聽(tīng)了王金紅校長(zhǎng)的《做一名合格的幼兒教師》專(zhuān)題報(bào)告,她告訴我們,合格的幼兒教師必須具備以下幾點(diǎn):有禮儀、懂孩子、愛(ài)孩子。有禮儀是我在教學(xué)中所忽視的,真沒(méi)想到一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神就是不尊重孩子,傷害了孩子。在以后與幼兒及幼兒家長(zhǎng)相處中,我飛外了如何與他們相處,這樣才更利于幼兒成長(zhǎng)。
接著,查卓娜老師的《幼小銜接的研究與實(shí)踐》讓我觸動(dòng)很大。結(jié)合園中的實(shí)例,“問(wèn)題豆豆”進(jìn)行剖析,她的一句話讓我觸動(dòng)很深“生命在于運(yùn)動(dòng),若該動(dòng)不動(dòng),上學(xué)必動(dòng),學(xué)前任其活動(dòng),動(dòng)夠上學(xué)不動(dòng)”,我把這句話發(fā)表到說(shuō)說(shuō)里,點(diǎn)擊率非常高,大家都認(rèn)為是經(jīng)典句子,這句話也真實(shí)反映了孩子最真實(shí)的特點(diǎn),我們也應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行因材施教。
劉珂老師是一個(gè)非常有親和力的班主任,她為我們做了《如何與家長(zhǎng)交流》的報(bào)告,她以自己真實(shí)的例子,告訴我們?nèi)绾螌?duì)待新入園的孩子和家長(zhǎng)。幼兒才入園的不適應(yīng)和家長(zhǎng)的不放心是最大的問(wèn)題。那么我們利用手中的***把孩子在園中的表現(xiàn)錄下來(lái),讓家長(zhǎng)真正感受到孩子在幼兒園是愉快的,這個(gè)辦法我感覺(jué)特別棒!這樣,家長(zhǎng)才能放心的'把孩子交給我們。
徐麗恒老師為我們作了《學(xué)前兒童音樂(lè)教育》的報(bào)告,她的報(bào)告幽默風(fēng)趣、通俗易懂,她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué),更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在音樂(lè)和閱讀方面,回顧原來(lái)的教授方法,有很多不足之處,有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單,不知道怎樣一層一層的加難度,有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太難了,幼兒根本完不成,慧潤(rùn)階梯幼兒園兩位老師的活動(dòng)課,我深刻體會(huì)到了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面——難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下才進(jìn)行的,在音樂(lè)課中穿插了教學(xué)的平均分,打破了以往教學(xué)的形式,這樣就培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)。如:注意力、觀察力、思維力、原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力、自我管理能力。
通過(guò)本次培訓(xùn),我深刻領(lǐng)悟到了如何采用有效的藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng),更好地促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的境界,使學(xué)生能夠在玩中學(xué)、學(xué)中玩、寓教于樂(lè),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,挖掘幼兒的學(xué)習(xí)潛力,讓幼兒在學(xué)習(xí)期間能夠身心全面得到發(fā)展。
今后,我會(huì)努力像春雨般滋潤(rùn)孩子的心田,使其健康快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)。
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