亚洲国产精品久久久久久久久,日韩中文字幕久久,思思在线视频,欧美一级录像,欧美性色黄大片人与善,国产一区三区在线,亚洲精品成人在线视频

信息化個人工作總結(jié)12篇

總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的飛外怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的信息化個人工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信息化個人工作總結(jié) 篇1

本學期，按照教育局芙蓉區(qū)中小學教育信息工作評估方案的要求，我校對照評估方案細則，逐條對照進行了細致的自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報如下：

一、領導重視，措施得力

1、我校成立以校長為組長的電教工作領導小組，組員為各位行政及信息技術(shù)教師。確定了由譚菜花校長主管，王鶴白副校長具(hb是什么意思？一種硬度或灰度居中的鉛筆；血紅蛋白的英文縮寫；生日快樂的英文縮寫；網(wǎng)絡用語中表示紅包。)體分管，大隊輔導員、德育主任廖君任教育信息化工作專干，信息技術(shù)教師、網(wǎng)絡管理員劉軍老師具體負責的管理體系。

2、為了解決我校電腦設備老化跟不上教育技術(shù)應用現(xiàn)實的問題，譚校長與周書記多方奔走，積極爭取教育局支持，本期配置了三十臺高性能電腦滿足了教育教學的需求，使我校的.教育信息化工作在硬件上能跟上時代步伐，促進了我校教育信息化工作的開展。

二、管理到位、卓有成效

1、我校建立了完善的校園網(wǎng)使用、安全制度和教育設備設施維修、借還、報損制度。每個教室和功能室除了以上的制度外還有防火制度與防盜制度。以上制度的建立為我們規(guī)范管理提供了依據(jù)。

2、我校按教育局要求將相關資料（說明書、保修卡、驅(qū)動盤、自制影音光盤）等都整理成冊、存放入柜。校園網(wǎng)安裝了金山毒霸網(wǎng)絡版與藍眼睛防黃軟件保證無病毒無黃色信息。

3、重要信息做到每周備份一次，每學期末刻錄光盤保存。存放貴重設備地點正準備購買報警系統(tǒng)，每室配備干粉滅火器。

4、我校教學裝備管理規(guī)范，教學裝備借還有登記，維修有記錄，報損手續(xù)齊全，各教學裝備和功能室由指定專人負責，各室制度上墻。

三、信息應用，結(jié)出碩果

1、我校教師積極創(chuàng)作教學課件、論文，上學期局資源庫建設全校十幾位老師獲教育局頒放證書獎勵，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。人均原創(chuàng)資源達5個。每期保證10次教師培訓，通過培訓教師100%獲計算機高級證書。

2、校長帶頭，全校教師積極響應，使用校園信息網(wǎng)絡平臺，將電子政務工作落到實處，我校政務、校務、黨務均在校園網(wǎng)上有相應的欄目進行公示，學校的周工作安排、會議通知都在網(wǎng)上公布。老師們也積極上傳資料，每周都有部分記錄更新。

3、我校以信息化建設應用為基礎，申報了三個信息化應用的省的課題?！度藱C交互與學生素質(zhì)發(fā)展》、《運用現(xiàn)代教育技術(shù)促進小學課程教學中師生方式創(chuàng)新研究》、《利用網(wǎng)絡及其資源促進未成年人思想道德建設的研究》三個課題在我校的實施是我校探索對師生有益的信息技術(shù)應用模式的有效體現(xiàn)。

4、我校積極開展信息技術(shù)與學科整合活動，有z老師的語文整合課例《荷葉圓圓》獲省一等獎，z老師的美術(shù)整合課《唱大戲》獲區(qū)特等獎防篡改設備等網(wǎng)絡安全設備，做好重要系統(tǒng)的等保評定，并增加網(wǎng)絡安全服務。

信息化個人工作總結(jié) 篇6

兒童預防接種信息系統(tǒng)實行網(wǎng)絡信息化管理，是我國免疫規(guī)劃工作發(fā)展的需要。它不僅是在預防接種管理工作步入了一個新的臺階，更重要的是解決了多年來流動兒童的免疫接種劑次不清、接種卡不方便保存管理、接種證丟失等難以全程有效接種的問題。

我院于20xx年12月對預防接種信息系統(tǒng)軟件進行安裝調(diào)試。20xx年元月已投入使用，在錄入的過程中我們仔細研究，認真探索?，F(xiàn)在已熟練地掌握錄入中的技巧。并發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)就20xx年度兒童預防接種信息化建設工作作如下總結(jié)：

一、背景及基本情況

我鎮(zhèn)總?cè)丝?2106人，其中0—6歲兒童1815人。兒童預防接種服務量較大。預防接種在我國已開展實施多年，但從來都不是很規(guī)范。最初使用的老式預防接種卡、證，卡、證表格太小太密。設計疫苗種類有限且無二類疫苗名稱。在20xx年開始使用了新的接種卡及接種證，彌補了老式接種卡的不足之處。但一直無電子化系統(tǒng)管理。

二、經(jīng)費、設備投入情況

安裝系統(tǒng)時單位新購一臺計算機和U盤一個，殺毒軟件一套。調(diào)壓器及UPS各一臺。保證了系統(tǒng)的正常使用。在20xx年5月國家配備了計算機一臺，專用存折式打印機一臺。使預防接種系統(tǒng)更加自動化。

三、信息化建設人員情況

我院安排了一名對計算機比較熟悉的預防接種人員到縣CDC學習系統(tǒng)的安裝與使用。學習后能熟練地掌握系統(tǒng)的安裝和分機連接。對片區(qū)各鄉(xiāng)進行了培訓與安裝指導。使全片區(qū)對預防接種系統(tǒng)都能正常使用。

四、工作進展情況

通過國家對預防接種系統(tǒng)軟件的開發(fā)，在20xx年底我們下載了縣CDC下發(fā)的國家預防接種系統(tǒng)軟件。在上級的指導下于20xx年12月完成安裝。20xx年元月正式投入使用，我們對20xx—20xx五年的預防接種卡進行了補錄。在20xx年使用了上級下發(fā)的國家預防接種證、卡。在預防接種時直接使用打印機打證。減輕了預防接種人員的工作。并能準確地記錄接種疫苗的`生產(chǎn)廠家、批號、效期等信息。

截止20xx年11月30日分別錄入各年度人數(shù)如下：

20xx年23120xx年30720xx年30820xx年32220xx年25920xx年18720xx年10220xx年以前6合計1722

五、好的做法

1、預防接種系統(tǒng)使用專用電腦，專人管理系統(tǒng)和密碼。

盡量不與其它電腦共享文件。

2、保存好系統(tǒng)安裝文件及更新文件。

3、凡對系統(tǒng)進行過操作，每天工作結(jié)束后必須備份數(shù)據(jù)。一周進行一次移動硬盤或U盤備份。

4、在系統(tǒng)使用中努力探索，發(fā)現(xiàn)了一些存在問題，如出生醫(yī)院單位不全、滿兩月接種脊灰（猴腎細胞）時系統(tǒng)中提示首針提前、預約疫苗中無A+C等，我們及時向上級作了書面反饋。現(xiàn)已解決。

六、存在問題

1、無信息化建設經(jīng)費，部分鄉(xiāng)級衛(wèi)生院信息化設備不全。無打印機，電腦過久等。

2、多數(shù)信息化系統(tǒng)操作人員計算機水平較差，對信息化系統(tǒng)的安裝及操作不夠熟練。

3、鄉(xiāng)級衛(wèi)生院無兒童預防接種系統(tǒng)專用電腦，電腦上安裝的其它系統(tǒng)較多，由于工作繁忙或沖突，使接種數(shù)據(jù)不能現(xiàn)場錄入。

4、疫苗登記后不能確定某種疫苗的接種部位，如鉤選右上臂后接種錄入時所有疫苗的接種部位都是右上臂。

5、接種后疫苗消耗只能在疫苗登記領苗數(shù)里面減少，并不能在庫存量里減庫。

七、工作建議

1、加強信息化系統(tǒng)操作人員培訓，加強各級信息化客戶端熟練程度。

2、建議上級與有關部門協(xié)商，在督導疾病控制工作的同時，加強督導鄉(xiāng)級疾控人員工資發(fā)放及各種保險落實情況，提高基層疾病控制人員工作的積極性。

信息化個人工作總結(jié) 篇7

在主任的領導下，自己在工作中取得了一些成績，但也有許多不足之處，如工作不夠細致，軟件方面的學習有待加強，工作中的創(chuàng)新之處不多等。我將在以后的工作中，努力進行理論學習，提高自身修養(yǎng)，虛心向王主任學習，總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓，以滿腔熱情，踏實肯干，做好本職工作。

回首這半年，在主管領導的正確指導和同事們的共同幫助下，我們的工作比較順利地完成了?，F(xiàn)在，我把半年來的工作總結(jié)一下如下：

一、理論與業(yè)務知識的學習。

一是積極開展理論學習。本人平時利用書本、報刊、網(wǎng)絡等各種載體，瀏覽國內(nèi)外重要信息技術(shù)更新、系統(tǒng)升級、硬件更換等與信息技術(shù)相關的新聞，同時閱讀院里訂閱的計算機愛好者、計算機愛好者、計算機報等與計算機相關的書籍，努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，理論聯(lián)系實際，提升自己的技術(shù)水平，更好地完成自己的工作。

二、完成的主要工作。

參加機房改造后的后續(xù)培訓；

本人仔細傾聽和記錄各機房設備的使用、維修方法，確保設備交付后能正常使用和維修。

參加了數(shù)據(jù)庫備份系統(tǒng)的前期招標準備工作，在預備會議上擔任會議記錄員，投標時與王主任合作，目前數(shù)據(jù)庫備份系統(tǒng)已上線，尚未全部交付使用。

參與了信息科辦公室的改造，隨著醫(yī)院信息化程度的提高，信息科的工作越來越忙，人員越來越多，以前信息科的工作環(huán)境已不能滿足需要，在王主任的協(xié)調(diào)下，對辦公室進行了改造，我全程參與并配合王主任順利完成改造。

20xx年2月21日，HIS數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)問題，導致當日數(shù)據(jù)丟失，為減少醫(yī)院損失，在王主任的領導下，我和全科同事一起加班，將丟失的數(shù)據(jù)補齊，將醫(yī)院損失降到最低。

今年上半年的一項主要工作就是中國銀行和我院的'銀醫(yī)系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，這是全年聯(lián)網(wǎng)一卡通的后期工程，本人參與和配合銀醫(yī)系統(tǒng)相關公司完成了初步聯(lián)網(wǎng)，目前銀醫(yī)系統(tǒng)自助設備已能完成自助辦卡，自助充值等工作，方便病人就醫(yī)，減少收銀員的工作量。

負責對病區(qū)前庭室電視信號問題進行維護，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，保證病區(qū)電視信號能正常播送。

能及時完成院領導及院長交代的有關硬件安裝維護工作，接到科室維修***后能及時上門解決問題，當場解決不了的，及時聯(lián)系送修，24小時內(nèi)能將維修情況反饋給科室，確?？剖夜ぷ黜樌_展。

上述是我這一年工作的簡要情況，有些方面可能還沒有提出來，總體來說，在主任的領導下，自己在工作中取得了一些成績，但也有許多不足之處，如工作不夠細致，軟件方面的學習有待加強，工作中的創(chuàng)新之處不多等。我將在以后的工作中，努力進行理論學習，提高自身修養(yǎng)，虛心向王主任學習，總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓，以滿腔熱情，踏實肯干，做好本職工作。

信息化個人工作總結(jié) 篇8

本年度的工作即將結(jié)束，這一年里，在上級主管部門的指導、支持下，學校領導高度重視學校信息化建設，不斷加快教育信息化建設步伐，將信息化建設工作作為學校建設中的重要組成部分。培養(yǎng)提高教師信息技術(shù)水平，注重課堂教學實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：

一、信息化建設基本情況

學?，F(xiàn)有四間學生機房（141臺學生機），多媒體教室2間，辦公電腦68臺，今年學校又新組建了一間電子閱覽室兼?zhèn)湔n室（30臺電腦）。標準化建設工作中，教育局又為我校配備了班班通項目（38臺），各功能室配備了觸控一體機（9臺），一間學生機房（50臺），一間數(shù)字化實驗室，進一步完善了我校教育信息化裝備。

校園網(wǎng)已接入互聯(lián)網(wǎng)，全校師生辦公、學習實現(xiàn)了信息化，網(wǎng)絡化，現(xiàn)代化，大大提高了教師們的辦公效率和教學水平。

二、網(wǎng)絡安全管理工作

1、為加強校園網(wǎng)管理，確保校園網(wǎng)高效運行、規(guī)范信息化建設，成立了以校長趙曰貴為組長的“校園網(wǎng)信息安全管理領導小組”，建立健全了網(wǎng)絡安全管理責任制和有關規(guī)章制度。做到領導到位，機構(gòu)到位，人員到位，責任到位，做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、完善網(wǎng)絡安全技術(shù)防范措施，校內(nèi)每臺電腦都有登記，并做到物理地址MAC與IP地址綁定，杜絕外來電腦隨意聯(lián)網(wǎng)。利用安裝網(wǎng)絡行為管理設備，對校園網(wǎng)內(nèi)計算機進行合理設置，合理設置封堵一些與工作、學習無關的網(wǎng)絡應用，對校內(nèi)網(wǎng)絡使用情況進行記錄、監(jiān)督、檢查，建立用戶上網(wǎng)日志記錄，保證正常的網(wǎng)絡帶寬，凈化網(wǎng)絡環(huán)境。對電腦及其它設備使用方面實行“誰使用、誰管理、誰負責”的管理原則。要求接入校園網(wǎng)的所有電腦安裝殺毒軟件，網(wǎng)絡管理員不定期的進行巡查及監(jiān)督，要求使用人員及時進行殺毒軟件的升級并殺毒。定期對服務器的系統(tǒng)和軟件進行更新，對重要文件、信息資源做到及時備份，數(shù)據(jù)恢復。

3、我校為加強網(wǎng)絡精神文明建設，采取多種形式廣泛宣傳網(wǎng)絡安全知識，組織全體教師認真學習了《文明上網(wǎng)倡議書》、《教師文明上網(wǎng)公約》等，并與使用電腦的教師簽訂了《網(wǎng)絡安全責任書》，多次針對網(wǎng)絡安全有關知識進行了培訓，增強了網(wǎng)絡安全意識，強化了網(wǎng)絡信息安全責任。在學生中深入開展《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》、《學生文明上網(wǎng)公約》學習宣傳活動，并與學生簽訂了《學生文明上網(wǎng)承諾書》，提高青少年學生分辨是非的能力、網(wǎng)絡道德水平，以及在網(wǎng)絡環(huán)境下防范傷害、自我保護的能力。經(jīng)過學習全體師生在網(wǎng)絡安全方面加強了自身的政治意識、責任意識、自律意識、法制意識，樹立網(wǎng)絡信息安全人人有責的觀念，并且清楚的意識到計算機網(wǎng)絡安全也是學校安全保衛(wèi)工作的有機組成部分。為創(chuàng)建文明和諧的社會文化和校園文化環(huán)境做出了努力。

三、信息技術(shù)設備的.教學及應用

信息技術(shù)設備做為固定資產(chǎn)管理，有嚴格的采購和報廢程序，按照規(guī)定進行登記建檔，并有明確的管理制度、使用制度，在使用過程中有使用日志和維護記錄。我校各機房、多媒體教室、電子備課室、校園網(wǎng)絡都有管理員，進行日常的管理。定期打掃衛(wèi)生，定期檢查維護設備，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，為正常的教育教學提供有力保障。

目前學校教學班級有32個，多媒體教室兩間，為協(xié)調(diào)好教師使用多媒體上課，我們制定了預約制度，提前一周進行預約，避免上課班級時間上發(fā)生沖突，同時提高了多媒體教室的使用效率，為教師應用信息化設備教學提供了保障。

四、教師信息技術(shù)應用能力提升培訓情況

結(jié)合我校教師信息技術(shù)應用能力實際情況，提升教師信息技術(shù)應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，每學期組織學校教師開展信息技術(shù)應用能力提升的相關校本培訓至少兩次。培訓內(nèi)容例如：教育資源平臺的使用、“一師一優(yōu)”課的曬課方法、微課的制作方法等。

今年，根據(jù)上級要求，我校也積極組織教師全員參與“國培計劃xxxx”的制作讓廣大教師在解決實際問題中掌握計算機和網(wǎng)絡的應用。

4、注重教學的應用

在校園網(wǎng)的應用過程中，教學應居于重要的地位。老師可以利用網(wǎng)絡資源備課，豐富自己的教學內(nèi)容，也顆粒用網(wǎng)上為教學服務。

總之，當今網(wǎng)上教育發(fā)展應該堅持網(wǎng)上教育以服務為主，以終生教育為指導，以建好網(wǎng)站、開發(fā)網(wǎng)上學習材料為基本出發(fā)點，認真開展網(wǎng)上教育實驗，在實踐中認識網(wǎng)上教育，使校園網(wǎng)發(fā)揮更重要的作用。

信息化個人工作總結(jié) 篇12

在教育教學實踐中，我校全面貫徹教育方針，積極開展教育信息化建設，始終把更新教育教學觀念作為推進教育現(xiàn)代化工程的前提；把提高學生綜合素質(zhì)作為教育現(xiàn)代化的出發(fā)點和歸宿；把教師隊伍的現(xiàn)代化建設作為教育現(xiàn)代化的關鍵。在制定學校中長期發(fā)展規(guī)劃和每學期工作計劃時將教育信息化工作納入其中，使學校的教育信息化發(fā)展有了保障。我校充分意識到以信息化帶動教育現(xiàn)代化的重要性，并把教育信息化作為推進教育現(xiàn)代化的重點工程來建設，學校開展教育信息化實施情況如下：

一、健全的組織結(jié)構(gòu)，科學可行的規(guī)劃，構(gòu)建學校信息化管理網(wǎng)絡。

1、成立信息化領導小組，加強學校教育信息化工作的管理。為了更快地推進學校信息化建設，我校成立了學校信息化建設領導小組。組內(nèi)成員明確分工，責任到人，全面指導、督促、檢查學校信息技術(shù)工作。建立健全各項現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度，如《計算機機房管理制度》《信息化培訓管理制度》《電教設備管理制度》以及各類專用教室的管理制度等。

2、加大軟硬件的投入，保證培訓工作的有序有效進行。

我校在配備了足額數(shù)量的專職信息教育技術(shù)人員的同時充分認識到硬件設施在教育信息化在教育教學中的重要作用，因此學校持續(xù)加大了硬件設施投入。學?，F(xiàn)建有網(wǎng)絡主控室1間，學生用機房3間，錄播教室1間，電子書包100臺，翻轉(zhuǎn)實驗班2個?，F(xiàn)有教學班39個均能實現(xiàn)網(wǎng)絡班班通，配備多媒體教學設備，能夠完全滿足師生教與學的需求。100M寬帶通達所有普通教室和所有辦公室，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡全覆蓋。校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、自動廣播音響系統(tǒng)等設計到位，圖書電腦管理系統(tǒng)齊全，這些設備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。

二、以翻轉(zhuǎn)課堂研究為抓手，推進學校信息化建設。

20xx年11月，市湖石小學被批準為省首批“基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂”項目實驗學校。由此，湖石小學邁入了“微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”時代。兩年多的研究，創(chuàng)新了湖石小學課堂、教研新模式，開啟了教師專業(yè)發(fā)展的新思路，有效提升了學校辦學水平。

（一）組建團隊，加強學習

學校首先成立了項目組。由校長擔任項目組長，項目組成員中有市級數(shù)學名師工作室主持人，學科帶頭人及各學科市、區(qū)及骨干教師，為本實驗的研究提供了保障，并輔以信息技術(shù)方面的骨干教師給予技術(shù)上的支持。

項目組成立至今，我們主要是采取了自學、請專家集中學習、外出學習等方式，積極開展各項研究工作。在首次的微課培訓中，徐晴校長親自掛帥，給各學科教研組長講解她對微課的認識，播放她搜集的微課視頻，燃起老師們對微課的熱情。接著學校采取了多元化方式：舉辦各種基礎講座；邀請專家以一人一機模式介紹微課的制作；組織各學科的骨干教師參加微課培訓活動。一批數(shù)學教師很快了解微課并掌握了微課制作的方法。在湖石小學數(shù)學教研組承辦了“市小學數(shù)學微課的制作與研討活動”，在當天的研討活動，湖石小學數(shù)學教研組給全市數(shù)學教師展示了五件微課，受到聽課教師的一致好評。在市微課制作大賽上，這五個微課作品有兩個獲得全市一等獎，一個二等獎，二個三等獎。

為了讓研究深入化，學校帶領業(yè)務骨干教師走進先進學校實地感悟并吸取其他成熟的實驗學校的經(jīng)驗與方法；聯(lián)系上海復蘭科技，邀請專家多次專門到我校進行翻轉(zhuǎn)課堂的培訓，觀摩翻轉(zhuǎn)課堂錄像，讓老師們深入了解翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵和實質(zhì)。

（二）開展研究，積累成果

在研究的過程中，我校成功申報省級教育信息技術(shù)研究課題，以課題促研究。課題組進行了集中開題，談了自己工作開展的計劃也聽了專家的點評與建議，得到了許多開展工作的靈感，開拓了工作思路。

1．以賽促訓，提高微課制作能力

為了讓更多的教師能夠駕馭微課，從20xx年開始學校采用培訓與比賽相結(jié)合的方式，每學期開展2-3次主題培訓；每學期開展“微課錄制”、 “微課設計”等比賽，在“市小學數(shù)學微課程制作與運用交流研討活動”中，湖石小學數(shù)學團隊再次從微課制作方法的介紹，作品的展示，微課案例運用的演示以及相關專題的講座等四個方面展示了他們在微課上的研究成果，重點凸顯微課在日常教學中的有效運用，充分表明了他們對微課的駕馭能力。

2.梳理教材，確定試點年級，成立翻轉(zhuǎn)課堂工作坊

在推進“基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂”實驗過程中，全體項目組成員進行了集中議題，分學科討論適合開發(fā)微課的知識點，作為制作微視頻的原始參考材料。完成了這些文本材料，接下去是在小學階段6個年級全部進行試點，還是在某個年級進行試點，項目組老師經(jīng)過反復討論、論證，基于以下因素考慮，最終決定在三、四年級中進行翻轉(zhuǎn)課堂的試點：

（1）三、四年級的學生已具備初步的預習能力為翻轉(zhuǎn)課堂能夠正式開展提供了保障；

（2）三、四年級教材中一部分知識點適合作為翻轉(zhuǎn)課堂的微視頻素材；

（3）校內(nèi)有家校通平臺進行適當?shù)恼{(diào)整即可將翻轉(zhuǎn)課堂的微視頻放于此平臺便于學生回家學習等。

經(jīng)過周密準備，學校于20xx年初成立班級翻轉(zhuǎn)課堂實驗工作坊，每個工作坊由10位教師組成。在三、四年級進行實施，每個年級段抽出一個班作為實驗班，班級語數(shù)英教師為工作坊實驗成員，同時每個工作坊配備兩名骨干教師及四——五位青年教師輔助實驗班教師。目的是1：以改革課堂教學結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學模式、減輕學生過重課業(yè)負擔為重點，大力推進新課程改革，從而全面提高教育教學質(zhì)量。2.使學生、教師的成長與學校發(fā)展同步實現(xiàn)，與時俱進。學校充分考慮學校、教師、學生和家長實際，點上突破，邊實驗邊完善，整合資源，發(fā)展創(chuàng)新，找到適合我校實際情況的“翻轉(zhuǎn)教學”模式,以及付諸實踐的“翻轉(zhuǎn)教學”方案。

3.制作微視頻，實踐教學模式與教研模式

“先學后教”、“以學定教”等課堂教學模式不斷更新著我們的教學理念，將傳統(tǒng)的課堂教學模式改變，課堂重心進行前置或者后移學生在家通過微視頻對知識點先進行自學、當學生反復出現(xiàn)的錯誤通過微視頻來糾正或者對于一些有挑戰(zhàn)難度的知識設計成微視頻便于學生根據(jù)實際情況進行觀看、學習。而課堂成為的學生探究過程或者鞏固練習的落腳點。但是我們在實驗的過程中發(fā)現(xiàn)小學生年齡小，自控能力弱，如果家長監(jiān)督不到位，利用微課將知識點前置或者后移學習時，效果甚微。因此我們采用以“課內(nèi)翻”為主，“課外翻”為輔的方式，讓學生課前先學再課中集體學的形式，讓微課效能最大化。

根據(jù)前面所說的課堂模式，我們研究“基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂”有何需求，探索出適合我校學生的實踐教學模式。即“發(fā)現(xiàn)討論、嘗試練習，歸納總結(jié)，拓展提升”的課堂模式的實踐，在課堂中將新授知識制作成微課，讓學生在課上觀看，引導他們發(fā)現(xiàn)并討論，接著進行嘗試練習，在這個環(huán)節(jié)中學生可以自主探究，也可以采取同桌互動探究；也可采取小組合作的探究，課堂上注重探究的過程，接著教師或?qū)W生進行歸納總結(jié)。同時，學生有了一定的知識基礎，可以將鞏固練習在課堂上完成，無須回家做或者減少回家練習的量。

有了具體課堂模式，我們就在教研組內(nèi)進行實踐與研討。青年教師率先做實踐，通過《自行車中的圓》這節(jié)課作為試點，教研組內(nèi)教師討論自行車行進的原理是難點，在課堂上教師難以講解，可以制作成微課讓學生在課前和課中學習。接著組內(nèi)分工完成腳本設計、微課錄制、任務單設計，然后進行課堂展示，課后項目組和教研組內(nèi)的老師就翻轉(zhuǎn)課堂的落實談各自的`想法，讓翻轉(zhuǎn)課堂如何在課堂教學這一塊實施走出了第一步。在兩年多的研究過程中，我們也將“互惠式”教研模式運用到翻轉(zhuǎn)課堂研究模式中，取得了較好的成效。

三、參加比賽，小有收獲

從項目成立至今，學習接受新的教學模式的同時，教師信息化水平快速提升，不斷積累成果。在省、市、區(qū)各類信息化比賽中，我校多名老師獲省、市、區(qū)各級獎項。一批青年教師成長為學校教科研骨干，為學校可持續(xù)發(fā)展提供了保障，學校社會聲譽日益提高。

四、展望未來，繼續(xù)努力

郭沫若說過這樣一句話：教學的目的是培養(yǎng)學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的手來做。而信息化正是通過教育理念、教學觀念、教學方法三個方面的很大程度上實現(xiàn)了這一目標。但是在翻轉(zhuǎn)課堂研究過程中，因為電子書包數(shù)量的限制，目前只有2個班級開展了研究，學校目前正在努力籌建第三個翻轉(zhuǎn)課堂實驗班級，希望能有更多的教師參與到研究中。

我校的教育信息化應用水平已取得了一些成果，但我們清醒的認識到，隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們將繼續(xù)開拓進取，不斷提升教師的觀念和能力，增強學生的信息技術(shù)應用能力，為師生的成長搭建更多的信息化交流展示平臺，促進師生的可持續(xù)發(fā)展?？傊?，我校在教育信息化工作方面，已經(jīng)打開了一個很好的局面，相信在上級部門的領導與指導下，會取得更大的成績

【信息化個人工作總結(jié)】相關文章：

信息化個人工作總結(jié)08-30

信息化工作個人工作總結(jié)01-01

信息化個人研修反思05-28

信息化工作總結(jié)05-25

信息化工作總結(jié)05-25

個人信息化研修反思05-04

（精）信息化個人研修反思06-07

信息化個人年終工作總結(jié)04-06

學校信息化工作總結(jié)05-19