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幼兒園大班教案《九色鹿》含反思

發(fā)布時(shí)間:2025-07-19 21:26 作者:admin 點(diǎn)擊: 【 字體:

幼兒園大班教案《九色鹿》含反思

作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《九色鹿》含反思,希望對大家有所幫助。

教學(xué)目標(biāo)

在社會(huì)上人要飛外知恩圖報(bào)。

根據(jù)故事描述畫九色鹿。

加強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的理念。

愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

教學(xué)準(zhǔn)備

繪本《九色鹿》。

畫好的九色鹿一幅。

教學(xué)過程

1、師:今天咱們講一個(gè)與鹿有關(guān)系的故事,我們都知道動(dòng)物是人們的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。

(老師講故事時(shí),注意人物動(dòng)物的聲音變化,讓聽起來更有意思。)

2、師:故事講完了,誰能告訴我們故事里講的什么?

(提問幾個(gè)跟故事內(nèi)容有關(guān)的問題。)

3、師:故事告訴我們?nèi)艘w外知恩圖報(bào)。

4、師:故事里描寫的九色鹿是不是很好看?。?/p>

(展示畫好的九色鹿)

5、師:老師畫的九色鹿好不好看???

6、師:那小朋友根據(jù)故事描述畫畫九色鹿吧!

(畫好后大家一起欣賞)

活動(dòng)反思:

這堂課給我的感覺時(shí)間過的飛快,很多問題還沒有展開,感覺時(shí)間就悄悄地溜走了,現(xiàn)對于課堂中出現(xiàn)的問題總結(jié)如下;

1、學(xué)生因在前期的互動(dòng)開發(fā)下,課堂氣氛很活躍,我當(dāng)時(shí)就任其發(fā)展,準(zhǔn)備生成課堂效果,我認(rèn)為可以很好駕馭,能放能收,但實(shí)際在收的時(shí)候感覺有點(diǎn)散亂。

2、本節(jié)課可以安排孩子們演一演文中的故事,這樣做其實(shí)更利于孩子們把握感知人物形象,可我在備課時(shí)卻把這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)單獨(dú)安排在第三課時(shí),如果安排在第一課時(shí)效果會(huì)更好一些。

小百科:鹿科動(dòng)物其特征是生有實(shí)心的分叉的角,一般僅雄性有1對角,雌性無角,體長0.75~2.90米,體重9~800千克。

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