• 作文简介:“师生恋”已不再是一个陌生的名词了,但我一直以来都难以接受这样的关系。就如同弗洛伊德和他的女病人产生恋情而被大家所唾弃一样,在我的概念中,心理医生不能和病人发生感情,同样,老师也不能和自己的学生发生感...

一个女生和两个男老师之间的秘密

    ——小说
发表时间:2007-9-15 18:49:54 作文作者:小小说作家   作文来源: 小小说阅读网    发表评论
 
“师生恋”已不再是一个陌生的名词了,但我一直以来都难以接受这样的关系。就如同弗洛伊德和他的女病人产生恋情而被大家所唾弃一样,在我的概念中,心理医生不能和病人发生感情,同样,老师也不能和自己的学生发生感情。总觉得那样的关系怪怪的很别扭。然而就在这个充满生机快乐的大学校园里,这样的事却发生在了我的身上。 


L是我们系的一个老师(刚毕业几年,岁数没差多少),当时觉得他很傲慢,高傲,自大,也没有什么过多的接触,就是对这老师没什么好感觉,甚至有点讨厌,恶心。由于大三分了专业后将和L的接触增多,也需要他的更多帮助,于是大三那个教师节,给L发了一条短信,了了几句,很简单,只是节日祝福一下,处于学生对老师的尊敬。然而故事就从此开始了,也许是不幸,或是痛苦就从那天开始了,当然也有快乐,毕竟快乐总是伴随着痛苦。从那短信后,他的短信便疯狂频繁地传来,开心或不开心的事什么都聊,什么都说,慢慢地就觉得他就像一个精神寄托,他也总是任我撒娇,任我肆虐,发现自己真的喜欢上了他。之后开始了约会,看电影,喝茶,一起看书,一起出去玩,很幸福很快乐,和他在一起的时间似乎总是那么短暂。在这之间,心理有着强烈的矛盾挣扎,可是每次都是感性战胜了理性。 


同学看出了我们之间的不对劲,好朋友来我这忙于求证。办公室的老师也都知道了,常常会给我和L创造机会。好朋友处于对我的关心,保护,不被他欺负(他曾传过与好几个女生的事),而要我和他明确关系,讲了一大堆道理,进行了一次深刻的洗脑。顿时,我也觉得不清不楚的关系很不好,简直可以用“暧昧”来形容。虽然我也不再会那么在乎别人的评论和那些留言,但我觉得朋友的提醒是对的,的毒蛾应该确立下关系。于是,我向他说了我的意思,而他却说“太多的人会说三道四,指手画脚,学校又是一个宽容度很低的地方,又是一个最讲规矩又最不讲规矩的地方。而我们都还没有到达一个可以不管不顾我行我素的高度。”说了这话,好朋友都叫我不要再和他在一起,又进行了一次彻底的洗脑活动。 


之后和L的联系少了,他也总没什么对我说,除了每天说想你,喜欢你,有点腻。短信也爱回不回的,总以忙回复我,然后早早的睡觉了。甚至连我的生日都没有记得。非常的失落,感觉被玩弄了,让我真的喜欢他后就忽冷忽热的。想把自己从泥潭里解救出来,快快结束这一切。 


可是心里又不甘心,也许是在自欺欺人,说服自己他是喜欢我的,一遍遍回忆他吻我时说的“我爱你!”(只有在吻我时他才会说)。为了了解他的更多情况,我便和他同办公室的老师V(和L差不多年纪)加多了联系(不过也是一些事凑巧)。像我这样的女人,总是以一个难题的形式出现在感情里。和V的聊天总很开心,什么都说,每天他总会来我的space,无论什么时候只要找他,他都会抽出时间陪我,帮我解决很多事。同样是老师怎么差距就这么大。渐渐的,发现他喜欢上了我,比L强烈几倍的喜欢,不用对我说喜欢之类的话就能体会到(当然他也表白了)。V会考虑很多事,会考虑到我们的将来,会为以后做打算(其实我并不觉的我和V会有什么将来)。就在我对L心灰意冷,发现自己对V有那么点好感的时候,L又出现了,于是又奋不顾身的把感情投入到了L。 

于是我总不愿意和V呆在一起,好躲则躲,好避则避,约会推了又推。然而对L却是一呼就应,只要他一叫我便会奋不顾身的赴约。一次看电影,早一星期前,V就约了我,可到了那天L又约了我,当然考虑都没考虑就随便找了个理由把V的约会给推了,本和L约会应该是很开心的,可就在那天发现自己就像行尸走肉一样,一点兴致都提不起来。感觉自己做错了事,很对不起V,想做些什么,但又无济于事。真觉自己很坏,可是……事后V好像察觉了什么(应该说他是个感觉很敏锐的人),可是他却说我信任你,即使你做错了什么,我也不会怪你的。 


L觉得我喜欢的是L,V觉得我喜欢的是V。不过的确喜欢L,对V不曾心动却是总是被深深感动。和L总有很多亲密举动,可和V就连手都没牵下过。 


一天V让我做他女朋友,被我支支吾吾给过了,他也没说什么,只是说随便你。对于在学校公开,他也不介意,似乎他更想公开。当然我不会,可是L还是那样,虽然比以前好像更喜欢我了,可和他在一起总觉得不真实,就像灰姑娘,随时害怕着梦幻的消失。我发现对L不再那么信任,什么都会报以怀疑的态度。可是自己还是喜欢他,很明确,但他依然不能给我个明确的关系。这不得不让我觉得他会像对我一样的对待别人。 


我应该怎么处理L和V之间的关系呢?想过和V说清楚,可又不想伤害他,也不想失去个可以倾诉的对象,甚至可以算是感情的全部支柱了。怎么办呢?

 
“师生恋”已不再是一个陌生的名词了,但我一直以来都难以接受这样的关系。就如同弗洛伊德和他的女病人产生恋情而被大家所唾弃一样,在我的概念中,心理医生不能和病人发生感情,同样,老师也不能和自己的学生发生感...
 
 
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